Experiencia Laboral:
Educadora, Directora y subdirectora de círculos infantiles del municipio de Sancti Spìritus
Metodóloga de la Educación Municipal de Sancti Spìritus
Coordinadora de las escuelas pedagógica de Sancti Spìritus
Profesora del departamento de Educación Infantil
Profesora Principal la asignatura de Psicología
Miembro del Tribunal para otorgar categoría docente principales de Profesor instructora y asistente.
Miembro de tribunales de licenciatura y especialidad de docencia en psicopedagogía.
Resultados de Investigaciones:
• Compendio “Exigencias teórico metodológicas sobre el tratamiento a la dimensión ética desde el desempeño docente”. 20-1-2016. Resultado del proyecto Tratamiento Teórico Metodológico a la Dimensión Ética del Desempeño del Docente.
• Tendencias didácticas contemporáneas en la formación del estudiante de Licenciatura en la Educación Preescolar. 2-12-2016.Resultado del proyecto La Formación Didáctica del Estudiante de Licenciatura en Educación para Dirigir la Solución de Problemas.
• Caracterización de la educación ciudadana desde la perspectiva de la formación humanista en la institución educativa de la UNISS “José Martí Pérez”. 20-1-2017. Resultado de la tarea: Tratamiento teórico metodológico a la Educación Ciudadana desde la perspectiva de la Formación Humanista en la institución educativa de la UNISS. La tarea pertenece al proyecto “Fortalecimiento de la Ciencias de la Educación desde el Contexto Universitario”.
Publicaciones:
• La preparación de los docentes en formación en la habilidad de narrar. ISBN: 978-959—312-102-6. Tomo 7, Folio 235. En CD-ROOM de la III Conferencia Científica Yayabociencia 2015.
• La preparación de las estudiantes de nivel medio de la carrera Preescolar para diagnosticar a la familia. ISBN: 978-959-312-102-6. Tomo 7, Folio 234. En CD-ROOM de la III Conferencia Científica Yayabo ciencia 2015.
• La formación de la habilidad de diagnosticar a las familias en las estudiantes de preescolar. . En CD-ROOM II Taller nacional “El Multigrado y la Escuela de Montaña” ISBN 978-959-16 3074-2
• Las Vías Para educar en Valores en la Primera Infancia, En CD-ROOM II Taller nacional “El Multigrado y la Escuela de Montaña” ISBN 978-959-16 3074-2
• La Preparación de los docentes de la Primera Infancia en la Habilidad de Narrar, En CD-ROOM II Taller nacional “El Multigrado y la Escuela de Montaña” ISBN 978-959-16 3074-2
• La Implementación de Talleres en el Proceso de Comunicación de los Docentes ISBN 978-959-312-221-4. En CD-ROOM III Jornada Científica Internacional de CECESS
• “Creación y manipulación de títeres: Retos y perspectivas en la formación del docente de la Primera Infancia”. Publicado en Revista Atlante: Cuadernos de Educación y Desarrollo, II Etapa. Málaga (ISSN: 1989-4155).
• artículo: “Retos para la preparación del docente en la Dimensión de Educación y Desarrollo de la Comunicación”. Publicado en Revista Conrado. Volumen 14 | Número 63 | Abril-junio | 2018. Cienfuegos. Cuba. (ISSN: 1990-8644).
• Artículo: Hacia una pedagogía social. Retos desde el saber del presente. Publicado en el libro digital: La investigación pedagógica en acción: sinergias desde el aula: miradas hacia la pedagogía – Psicología, la educación axiológica del pensamiento, las TICs y las Ciencias de la Información: Parte 2 / coordinador: Israel Acosta Gómez y otros 71 autores. – La Habana: Editorial Universitaria, 2019. ISBN 978-959-16-4299-8 (PDF).
Eventos Notables:
La preparación de los docentes en formación en la habilidad de narrar. III Conferencia Científica Yayabociencia 2015.
• La preparación de las estudiantes de nivel medio de la carrera Preescolar para diagnosticar a la familia. III Conferencia Científica Yayabo ciencia 2015.
• La formación de la habilidad de diagnosticar a las familias en las estudiantes de preescolar. II Taller nacional “El Multigrado y la Escuela de Montaña”
• Las Vías Para educar en Valores en la Primera Infancia. II Taller nacional “El Multigrado y la Escuela de Montaña”
• La Preparación de los docentes de la Primera Infancia en la Habilidad de Narrar. II Taller nacional “El Multigrado y la Escuela de Montaña”
• La Implementación de Talleres en el Proceso de Comunicación de los Docentes.III Jornada Científica Internacional de CECESS