27 de marzo: XXV Taller Científico Provincial de EPMI

Este jueves tendrá lugar, en nuestra casa de altos estudios, el XXV Taller Científico Provincial de Educación Patriótico-Militar e Internacionalista (EPMI), cuya apertura se realizará a las 8:30 a. m., en la Sede Central y las comisiones de trabajo sesionarán en el Docente 1.

Los participantes (estudiantes y docentes) expondrán sus trabajos asociados a las temáticas presentadas en la convocatoria del evento, a saber:

I.- EDUCACIÓN PATRIÓTICO- MILITAR E INTERNACIONALISTA

• Las Cátedras de Educación Patriótico-Militar e Internacionalista en el fortalecimiento de los valores, el estudio de la historia local y la integración con el resto de las filiales e instituciones.
• La economía y sus desafíos en la actual crisis económica y financiera mundial. Experiencias de proyectos educativos, comunitarios o de desarrollo local.
• El estudio del pensamiento de Martí y de Fidel en la consolidación y fortalecimiento de los valores patrióticos.
• El fortalecimiento de valores patrióticos e internacionalistas a partir de la cultura, la ciencia, el deporte y la educación. Experiencias de proyectos educativos aplicados.
• Realidad y perspectivas de Cuba en el actual devenir político, económico y social de América Latina: oportunidades socio-económicas del territorio (provincia, municipio, consejo popular) en la actual coyuntura.
• El trabajo integral entre las organizaciones políticas, de masas y sociales como eslabón fundamental en la organización, dirección, consolidación y fortalecimiento de valores desde el trabajo del departamento de PPD.
• Personalidades, hechos y acciones que constituyen símbolos de la historia local (provincia, municipio, barrio, Consejo Popular).

 II.- SEGURIDAD NACIONAL

• Intereses y objetivos de la Seguridad Nacional. Riesgos, amenazas, agresiones y desafíos: su relación con las vulnerabilidades e invulnerabilidades.
• Seguridad Nacional: experiencias en el empleo de las potencialidades territoriales que garantizan el desarrollo y cumplimiento de sus dimensiones.
• El concepto de Revolución y su aplicación al modelo del profesional y a las particularidades del centro de trabajo o estudios.
• Papel de los jóvenes y de las organizaciones estudiantiles en la defensa de las conquistas de la Revolución.
• El VII Congreso del Partido y su relación con la Seguridad Nacional Cubana.
• El desarrollo sostenible y la defensa de la Revolución: dos grandes direcciones de la Seguridad Nacional.
• La Estrategia de Seguridad Nacional de los Estados Unidos ¿Una amenaza para la Revolución Cubana?
• El trabajo político-ideológico: su importancia para el enfrentamiento a la subversión enemiga.
• Los contenidos de la asignatura Seguridad Nacional y su articulación con los de otras del currículo (según año y carrera).

III. DEFENSA NACIONAL

• La Zona de Defensa como piedra angular del Sistema Defensivo Territorial. Experiencias.
• El desarrollo local: una estrategia para el fortalecimiento de la Defensa Nacional.
• Experiencias en la aplicación del Derecho Internacional Humanitario (DIH).
• La historia local y territorial: figuras destacadas, acciones militares significativas, hechos relevantes y la lucha clandestina durante la etapa de la Guerra de Liberación.
• La lucha contra bandidos (LCB) en el territorio espirituano: anécdotas, historias, pasajes, crónicas, testimonios, etc.
• El pensamiento militar de los jefes y líderes de nuestras gestas por la independencia en las concepciones actuales de la Defensa Nacional.
• Los contenidos de la asignatura Defensa Nacional y su articulación con los de otras asignaturas del currículo (según año y carrera).

IV. DEFENSA CIVIL Y REDUCCIÓN DE RIESGOS DE DESASTRES

• El Plan de Reducción de Riesgos de Desastres de los territorios y entidades como documento rector para la protección de los medios materiales y humanos. Experiencias de su aplicación.
• Acciones de la Defensa Civil para la protección de la población y de los recursos económicos en la reducción de riesgos ante posibles desastres. Experiencias significativas.
• Sistema de preparación de la población en Defensa Civil. Principales experiencias.
• La compatibilización de los programas y actividades de la Defensa Civil. Experiencias de organismos y entidades.
• La Educación Ambiental y la protección del medioambiente: experiencias relevantes.
• La Medicina Natural y Tradicional como vía para fomentar estilos de vida naturales. Experiencias relevantes.
• El comportamiento ante los peligros, vulnerabilidades y riesgos en situaciones de posibles desastres naturales, tecnológicos y/o sanitarios: experiencias y ejemplos a seguir.
• El papel de los Puntos de Alerta Temprana (PAT) en la protección de la población, sus bienes y la economía ante los diferentes tipos de desastres. Experiencias, retos y perspectivas.
• La evaluación de riesgos de desastres y su impacto en la economía. Experiencias territoriales o institucionales.
• Estudios de Peligros, Vulnerabilidades y Riesgos para elevar la resiliencia en las comunidades del territorio. Resultados relevantes.
• La Tarea Vida y su impacto en la lucha contra el cambio climático en el territorio.

 V. PENSAMIENTO Y ACCIÓN DEL COMANDANTE EN JEFE FIDEL CASTRO

• Fidel Castro y la formación de valores patrióticos, internacionalistas, antimperialistas y humanistas.
• Aportes del pensamiento de Fidel Castro en la lucha contra todo lo que contribuya al deterioro del medioambiente y contra el cambio climático.
• La visión y expresión del pensamiento militar de Fidel Castro en la doctrina militar cubana.
• La obra del Comandante en Jefe en pos del desarrollo energético como aspecto importante de la Seguridad Nacional cubana y su vigencia.
• Aportes del Comandante en Jefe al desarrollo de la ciencia y del capital humano. Su vigencia.
• Vigencia del pensamiento y la acción del Comandante en Jefe en la lucha contra la corrupción, los delitos y las ilegalidades.
• Pensamiento y presencia del líder histórico de la Revolución Cubana en materia de Derecho Internacional Humanitario (DIH) desde el inicio de la Guerra de Liberación Nacional hasta la actualidad.
• Fidel Castro y la necesidad de la unidad de nuestro pueblo para enfrentar situaciones difíciles.
• Pensamiento y acción de Fidel Castro en pos del uso de los recursos naturales de nuestro país como base fundamental para el desarrollo del turismo.
• Fidel y la Batalla de Ideas como arma fundamental para enfrentar y derrotar al enemigo.
• El ejemplo personal del Comandante en Jefe en el enfrentamiento al enemigo y en cualquier situación de ocurrencia de desastres.
• Fidel, el deporte y la preparación física de los combatientes: experiencias, anécdotas, testimonios.